本文来自微信民众号：显微故事（ID：xianweigushi），作者：楚樵、林鹿，编辑：李思思，题图来自：视觉中国

随着各地中小学恢复正常教学，号称史上最长假期的“假期”宣告竣事，“神兽”们陆续“归笼”，回到远离数月的校园。

家长们在长出一口气的同时，还要继续为孩子的学业殚精竭虑。

据一份有关教育的全球生长讲述统计，中国怙恃对子女的重视水平在全球名列第三。

为了不让孩子输在起跑线上，家长们如“八仙过海”般各显神通，力争尽自己最大的起劲把孩子送到最好的学校。

于是，“神兽”们被“关”进了差别的“笼子”，有的叫公立学校，有的叫私立学校，有的叫平民学校，另有的叫“贵族学校”……

本期，显微故事将把焦点放到人人体贴的国际学校，通过数位学生家长、中籍西席与外籍西席的讲述，让你知道国际学校贵在那里？贵得是否值得？

以下是他们的真实故事：

我花1万元买非洲“绿卡”，为了让孩子能进国际学校

田先生 45岁 深圳某国际学校学生家长

儿子上小学五年级的时刻，我把他送到深圳压倒一切的“纯”国际学校。

所谓“纯”国际学校是只有外籍学生才气就读的，学校的事情人员、校长、西席都是外国人，只有一两个教中文的中国籍先生。

选择让孩子来这所学校就读的家长，也一样平常是来华事情的外国公职人员、企业高管等。

之以是选择这所学校，在于他的教学质量、软硬件设施都是国际一流水准。更主要的是，国际学校一样平常是小班走读教学，每个班级16～25名学生，师生比例和公立学校差异悬殊。

公立学校的每个班级一样平常是五十人左右，就算先生再有耐心，也不可能照顾到所有学生。

相比之下，国际学校的小班教学优势就凸显出来了。

固然，国际学校的破费也贵得多，我去的这每年光学费就22万。此外，每年另有种种课外培训、生活费、以及寒暑假的外洋游学等用度，一年破费靠近30万。

我自己是某企业的CEO，用度可以蒙受，但我需要先辅助孩子成为一个“外国人”。

我在中介的辅助下，花一万多元买了一个非洲国家的“绿卡”，这样孩子就有了入学资格，成为学校里为数不多的几名中国学生之一。

由于我妻子做对外贸易、我自己也懂英文，以是孩子从小就接触英文。刚进入国际学校时，我孩子对全英文授课没有太大的压力，和外籍先生、同砚相同也没有障碍。

去年，我儿子以优异的托福和SAT成就，被美国东部的一所顶级私立初中录取，学费加住宿一年七万美金。

但无论是在海内、外洋，接受过小班教育、国际学校课程培育的儿子都相对中国孩子更自力。今年三月，美国疫情发作，13岁的他自己订了机票，从卡塔尔转香港回到深圳。

在家时代，他除了上网课，天天还会给自己留出时间健身，毅力之强出乎我的意料。连他的外国同砚都说：“很少看到中国孩子这么自律的！”

虽然我有点悔恨这么早把儿子送到外洋的，究竟我和他妈妈都是在中国的教育系统下发展起来的，从小学到大学，接受的都是传统公立教育，希望他也像我们一样去履历下高考。

无奈，自打上过国际学校后，这孩子就更有主意了，连出国念书是他自己的选择，做怙恃的就只有支持吧。

我们的学生没“户口”，但他们的爸妈都不差钱

张女士 32岁 北京某公立学校国际部中籍西席

海内的国际学校通常分为三种：一种是纯国际学校，只招收外籍学生；一种是以招收中国学生为主的民办国际学校；另有一种是公立学校的国际部，中外学生都收。

所有类型的国际学校教授的都是西欧课程。

把孩子送到国际学校的中国家庭主要有这么几类：

一类是家里经济条件稀奇好，住豪宅开名车完全“不差钱”，就是希望孩子上“贵族学校”，接受不一样的教育；

一类是没有内陆户口，没有办法在当地加入高考，只好读不限户籍的国际学校，这在北上广深这样的一线都市尤其多；

另有一类是学生平时成就一样平常或是中考没考上理想高中，若是在海内加入高考，可能考不上好大学，以是选择去外洋留学。

已往人人谈到的出国念书，大多是最后一类。但这几年，前两类的学生群体越来越多，我所在的学校也属于前两类。

我们是公立学校下属的国际部，主要教授AP课程。AP课程是在高中阶段开设的美国大学预修课，考试成就可以抵大学学分，对申请西欧大学很有辅助。

但我们学校以中籍西席居多，外教很少，上课也是中文解说，但使用英文试卷。

国际部刚成立的时刻，师资主要是从高考部的教员中抽调出来的，先生们都是海内一流大学结业，有着厚实的教学履历。

现在国际部的规模越来越大，名气也越来越大，对先生的要求也越来越高，英语先生要求是海内顶级大学高翻的硕士，或是外洋大学的TESOL研究生，科任先生也必须是名校硕士或博士。

我们的待遇与公立学校一致资历的先生相同。

虽然收入没有私立国际学校的先生多，但由于可以解决体例和户口问题，对先生们照样很有吸引力的，西席的稳固性相对较高，流失的很少。

“贵族学校”也分重点班，学费按品级收，优异与否每年差10万元

冯女士 38岁 上海某国际学校学生家长

原本，我没计划让孩子读什么“贵族学校”，但他没考上重点高中，我又不想让他在普通高中里迁就，就把他送到了上海的一所国际学校。

这所学校是上海某高校的国际部，上课地点在大学校园里，教学风格也和大学类似，执行分层走读制。

在这里，高中的孩子可以自主选择课程，上差别的课去差别的课堂，身边的同砚也会不停地换，不像普通高中所有学生都牢固在一个课堂里。

不外，这个学校会凭据学生成就的利害分重点班，成就差别，收的学费也差别。

成就最好的学生在A班，学费一年17万，稍差一点的学生在B班，学费一年14万。A班和B班的师资差不多，但A班每周比B班多上两小时的课。

C班的学生分数是最低的，收费也最低，师资跟AB班比要差一些。

我儿子在A班。他想去英国，选择了英国学制的A-LEVEL课程。同班另有20多名学生，都是来自全国各地的中国人。

大多数学生选择住校，但我儿子从小患有慢性遗传病，饮食结构对照特殊，一日三餐有专门食谱，没法吃学校食堂。以是，我们在学校四周租了一套公寓，年租金小二十万。

我在老家有一份稳固的事情，孩子爸爸也在老家做生意，没法陪读，我们又专门请人在上海照顾儿子的起居。

“十里洋场”寸土寸金，破费很大。算起来，儿子在上海一年的学费、生活费和房租等种种开销加起来，至少也得五十万。

但我儿子依然心存愧疚，做为母亲，我没有照顾好他。我和孩子爸爸忙着事情和家里的生意，初中三年没有陪他写过一次作业。

他很伶俐，就是在学习上有时需要有人在死后推一把，惋惜我在他发展的主要阶段，忽视了对他的陪同。

他没考上重点高中，主要是差在体育上。由于身体的缘故原由，体育只考了二十分。要是我以前能多陪陪他，哪怕是多陪他做几回体能训练，也会比现在的成就要好。

送儿子上“国际学校”，算是我对缺席他初中教育的一种抵偿。

我不奢望他明白怙恃的苦心，只希望他能快乐地长大。

外教和中教到底有何差别？没有高薪，外教一定不来

Andy  35岁 女  北京某国际西席培训机构外籍西席

我是英国人，来中国8年，曾作为外教在山西、浙江等事情，前两年刚来北京。

我所在的公司专门做国际西席培训，来培训的主要来中国任教的外国人。

国际学校对西席的任职条件是有严格要求的，除了需要有相关专业的硕士学历，还要有不少于120小时的TEFL学习、拿到CELTA证书，上岗之前还要接受相关的培训。

培训的内容包罗一些基础理论知识，好比教育理论、教学技巧等。此外，所有新西席还要学习两个月的CPT课程，即Continue Professional Development （连续专业性生长），解说个性教学、课堂管控、提问技巧等。

现在许多幼儿园也开设了国际版，一些外教也要面临岁数较小的孩子。我们也会他们培训儿童心理学、行为学等知识，告诉他们若何与小同伙相处。

虽然这些西席大多会拿到“上岗证”，但他们中绝大部分没有教学履历，岁数条理也不太一样，对我们来说，培训是有一定难度的。

因此，在他正式成为国际西席前，我们内部另有三周考察期，对他的教学能力举行考察，判断他们是否能顺应未来的事情。

我做国际西席培训事情快十年了，培训过的先生少说也有几百名了，他们来自世界各地，哪个国家都有。

也有少数中国先生加入培训，对他们的培训内容主要是若何与外籍家长相同，应对文化冲突。

中教和外教有哪些差别，我想主要有这几方面：

第一，外籍西席在发音、语法、对语言的明白等方面有先天优势，教授英语课程更隧道；

第二，外教更注重培育学生的自力思考和自主能力，中国先生更明白照顾学生、家长；

许多中国学生，尤其是小学生，刚接触外教时是有一点恐惧的，时间长了才好了，这是我的小我私家履历。

有人说外教的人为会比内陆先生的人为高一点，这个我不太清晰。

但可以一定的是，没有高薪，他们一定不来。

外教月薪最高3万元，提供宿舍、每年报销回国机票

Michael  男  36岁 北京某国际学校外籍西席

来北京五年，我照样没有完全和西席同事们融入，人人喜欢聚会、谈天，但我更喜欢独处。

我在美国读完硕士，考了国际西席资格证。五年前，我通过中介来到中国，在国际学校教数学和美国历史，用英文授课。

很内疚，来中国好几年了，我依然没有学会中文。学校里有许多中国同事，但我们之间交流都用英语，基本都是事情方面的相同。

我们学校是私立学校，待遇还不错，外教月薪2.5万至3万元。学校会提供西席公寓，每年还会报销一次中国到美国的往返机票。

西席宿舍顶层有个很大的露台，那是我最喜欢的地方。

有时晚饭后，我会带几罐啤酒爬上房顶，坐在那里一边喝酒一边漫无目的地张望，好像望着望着，就可以看到美国的家乡了。

想家是一定的，然则一年只能回去一次。假期，我会约上跟我一起来中国的那两位老乡出去旅游，中国很大，有许多好玩的地方值得一去。

周末我还在五道口兼职教授成人英语，周六周日各半天。

“老外”喜欢和“老外”扎堆，像三里屯、五道口，都是老外的“集散地”。但我对照宅，是典型的“宅男”，但我有个同伙是刻意拒绝与人来往。

他也是美国人，在上海的一所国际学校当先生。平时有同伙叫他出去用饭喝酒泡吧，他大多拒绝，缘故原由是他喝酒之后经常打架。

他不聚会不喝酒是由于不想酒后生事导致失业。在美国找事情并不容易，他很珍惜在中国的事情机遇。

在“老外”圈里，来中国当外教是一份相当不错的事情。有些人也想去国际学校教书，然则由于学历不够，或是没有考到资格证，只能另谋它路。

外教流动性大、教不了理科，最多时1人教3个年级

宋鑫 教龄13年 首都师范硕士

我2007年研究生结业，成为了一个国际学校的中国西席。

相对于层层过关的公立学校招聘，国际学校的办学思绪从一最先就显得“稀奇”：试讲的打分者不只是德高望重的先辈、主任，学生的评价也是打分尺度之一，占比异常高。

换句话说，西席身上的“主导者”光环弱了许多，而是作为一个“辅助角色”介入到孩子们的学习发展中。

但公立教育则默认了一个大前提：学生没有自主自制自治能力。先生是一个自然权威的“指挥官”，指哪儿学哪儿。

大部分“默认”校规都是禁绝做这、不能做那，把十几岁的孩子圈在一个框框里，预设他们是“必须被管教”的对立身份。

我们学校就相对对照开明、同等。先生和学生的关系也对照松散，由于对学生和先生的审核系统就都不一样，不完全看成就的崎岖。

海内教育最终焦点很明确：高考。

高考作为选拔型、竞争型考试，为了拉开学生之间的区分度，会故意在考题上设置一些小的“陷阱”。好比纲领上没有稀奇要求的隐藏考点，就得靠学生自己动脑筋琢磨。

国际学校的审核没那么多弯弯绕绕，也不会“挖坑”。

以我所教的物理为例，通常考题在第一个大题的第一小问就会指导你往一个牢固思绪偏向想，从浅到深逐渐睁开，考察是不是掌握了这个知识点。

这样学生在学的时刻，心是对照清闲的，不至于时刻琢磨先生会出什么偏题，怎么“为难”我。

在治理方面，国际学校更注重培育学生的组织能力、关注社会的能力、研究能力等等。除了通例数理化政史地外，我们还开设经济、商业、艺术等科目，也为了学生能更快申请到外洋大学的 offer。

去英美国家读四年大学不廉价，学费生活费加起来一两百万很正常。但实际上，仅是“准备出国”所需的破费也不少。

我们学校算廉价的，一年10万多，好一些的学校得20万起步。以是能够有资源选择这条路的家庭，最少是小康家庭以上。

我们现在大部分生源是外地来京创业的家庭。怙恃能赚钱，但没户口，也不想让孩子回老家加入高考，就只能来上国际学校，未来走出国留学这条“烧金路”。

许多京籍家庭也最先选择国际学校，这批孩子也许占比20%左右。

我们也常听到这样的说法：国际学校的学费那么贵，是不是先生也赚许多啊？实在我们和公立学校先生的差距并没那么大。

此外，我们这里的外籍西席流动性稀奇大。通常，年轻外教的条约是一年制，很可能条约期满就回国了。

外教的教学能力比不太上中教，在出成就方面照样差一些的。此外，海内的学校普遍缺少理科类外教，尤其是英美国家的人才稀奇少。

我们每个科目都市配备一个外教，但他可能需要同时教2-3个年级的课程。80%的课程照样必须靠有外洋留学靠山、英文强的中教，学历最少是硕士结业。

不外，私立的西席都很动荡。我能在这里10年，也是由于有公立学校体例，并在这里安家。而我熟悉的许多中国年轻西席，他们都凭据薪资和小我私家生长跳槽，也挺频仍的。

本文来自微信民众号：显微故事（ID：xianweigushi），作者：楚樵、林鹿，编辑：李思思